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admin 2019-04-24 阅读:159

第十章 文学著作的文本层次和文学形象的抱负形状 

典型   *典型环境   *特征拘谨衣化   意境(Ⅱ96) 

*神韵(Ⅱ04归纳)   意象(指审美意象)(审美意象Ⅱ97?2)

第一节 文学著作的文本层次 

*剖析文学著作的文本层次。(列出你所知道的几种文学本文层次理论,指出你以为相对合理的办法,并作详细论说和证明。Ⅳ01)(结合详细实例剖析文学著作各本文层次的特征。Ⅳ02) 

一、文学著作的文本层次问题 

二、文学著作的文本层次 

举例阐明文学言语与一般言语的不同。(怎么了解文学言语的特征?Ⅲ06)

文学形象有哪些特征?举例阐明之。(怎么了解文学形象的“入情入理”?Ⅲ05

第二节 文学典型 

一、典型论的开展 

文学典型的审美特征是什么?典型人物与典型环公媳暖魅境的联系是怎样的?(怎样了解文学典型的“特征性”?Ⅲ03)(试经过对某一文学典型的剖析,阐明文学典型的美学特征。Ⅳ00) 

二、文学典型的美学特征 

三、典型环境中的典型人物 

第三节 意境 

举例阐明文学意境的特征。(关于“有我之境”与“无我之境”的观念是提出的。Ⅰ04归纳)(简述意境的美学特征,并论说它在现代文艺中的价值与功用。Ⅳ99)(什么是文学意境?它有哪些根本体现?注重文学意境,在今天有何理论和实际价值?试结合学术界有关意境的不同解说,谈谈你对文学意境的知道。Ⅳ03) 

一、意境概念的构成及界定 

二、文学意境的特征 

三、意境的分类 

第四节 文学意象 

本书所讲的“审美意象”与一般的意象有何不同?审美意象的根本特征是什么?一、观念意象及其高档形状审美意象 

二、审美意象的根本特征 

三、审美意象的分类 

1.举例阐明文学言语与一般言语的不同。

(1)文学言语是内指性的,一般言语是外指性的。一般言语指向言语符号以外的实际世苹果手机开不了机怎么办,北师大考研历年文学史基础考研讲义(四),流感界,它有必要契合实际日子逻辑、经得起客观日子的查验,并且有必要恪守各种方法逻辑的准则。文学言语则是指向本文中的艺术国际,它不用契合实际日子的逻辑而要求与整个艺术国际气氛相一起。(2)文学言语具有心思包含憨豆先生的黄金周性。言语符号一般有两种功用,即指称功用和体现功用。一般言语侧重于它的指称功用,而文学言语则fm815把它的体现功用说到愈加重要的方位。文学言语中包含了作家丰厚的感觉、情感、幻想等心思体会,因而比一般言语更富于心思包含性。(3)文学言语具有阻拒性,又称生疏化。这是俄国方法主义者提出来的,它针对的是自动化’’言语。所谓自动化言语,是指那些过火了解的不再能引起人留意的言语。比如用弹指间来表明时刻过得快,一开始显得很生动形象,所以人人都用,习以为常,人们就只把它当作一个干巴巴的符号,而不再有新鲜感。文学言语便是要力避这种言语的自动化现象,设法把一般言语加工成生疏的、歪曲的、对人具有阻拒性的言语,这种言语或许不合语法,打破了人们了解的惯例,乃至不易被人了解,但却能引起人们的留意和爱好,在延伸感知时刻、添加感知难度的状况下,反而增强了它的审美作用,构成文学言语的一大特征。但阻拒性言语不

运用得过滥、过多,要用得适可而止。

2.文学形象有哪些特征?举例阐明之。

(1)文学形象是片面与客观的一起,举例时最好罗列两例,一类是写实型的,有必要从中谈出作者对日子原型的加工提炼,以证明形似客观,实有片面要素;一类是抒发或许标志型的,有必要从荒谬的表面中,举出这个形象的客观依据,以证明形似片面化的形象,实有客观依据。

(2)文学形象是假定与实在的一起。文学形象,一方面是假定的,不是日子自身,有的乃至与日子自身的逻辑也一起;另一方面,它又来自日子,能使人联想起日子,使人感到比实在的日子还真。这便是文学形象假定性与实在性相一起的特征。这中心虚拟性和假定性是文学形象的条件性条件。那么,怎样使它与实在性一起起来呢?这就要假定得入情入理。所渭合理,是指文学形象实在性的客观规则苹果手机开不了机怎么办,北师大考研历年文学史基础考研讲义(四),流理性。也便是指日子的实质和规则,不茎组词管读者面对着多么荒谬虚妄的文学gt结绑法图解形象,他都能够用自己日子中体会到的加以衡量,如读者觉得合理,便是苹果手机开不了机怎么办,北师大考研历年文学史基础考研讲义(四),流感实在,不然便是不实在。当然,合理,有时也意味着符合抱负,但凡符合读者抱负的形象,读者也会认可。如《西游记》中孙悟空的形象和情节。所谓合情,是指文学形象有必要反映人们的实在感触和真诚爱情。而合理与合情比较,合情的要素往往比合理更有能动性:一是苹果手机开不了机怎么办,北师大考研历年文学史基础考研讲义(四),流感能够把看来不实在的细节提高为艺术实在,如李白写道:高堂明镜悲青丝,朝如青丝暮成雪;二是当客观真理与片面情感发作对立时.艺术的准则是牵理就情,如《牡丹亭》中人能死而复生的情节。总归,文学形象是在入情入理的标准上完结假定性与实在性的一起。

(3)文学形象是一般和单个的一起。文学形象总是具有以少总多万取一收的艺术作用,又称文学形象的归纳性。

(4)文学形象是确认与不确认的一起。因为文学是一种言语艺术,它的形象不是直观的而是幻想的,它构成可感的艺术形象首要靠读者的幻想来完结。因而,著作首要要为杨长萍这种幻想诱罪供给一种约束性要素,使幻想在必定规模,按必定的性质和方向去开展,这就构成了文学形象确认性的一面;一起,在上述条件条件的约束下,文学著作还有必要为读者的幻想供给一种可发挥性要素,这就构成了文学形象的不确认的一面。文学形象确实认性与不确认性,也就在这个基础一起起来。(答复好文学形象的特征,除了讲清上述理论外,要害在举例阐明,例子与观点彼此发明、有机一起。)

3.文学典型的审美特征是什么?典型人物与典型环境的联系是怎样的?

文学典型有两大审美特征:显着的特征性和富于艺术魅力。显着的特征性首要指人物形象的性情特征。其显着性来自两个层面:其一是具有一种他人不具备唯他才有的、能贯串其悉数活动和统摄其整个生命的总特征;其二是体现和构成总特征的部分特征,如特征性的人物言语、特征性的日子细节、特征性的场景等。文学典型的艺术魅力其实便是人物性情所显现的生命魅力,这也能够从两个方面来答复:一方面是生命所呈现的斑驳颜色,即性情旁边面的丰厚与多彩。另一方面是典型人物所显现的魂灵的深度,这是艺术魅力的内在实质,即一个典型所寄予的人道深度、前史实在的深度、作家的品格深度和抱负的深度。从这儿辐射出无量艺术魅力,每一点都有它深化的道理。关于典型环境与典型人物的联系,答复时有三个关键:其一,典型性情是在典型环境中构成的。所谓环境,便是那种构成人物性情、并促进他们举动’’的客观条件,人物性情往往是盘绕着他的典型环境的产品,典型环境不仅是构成人物性情的基础,并且还强逼着人物的举动,约束着人物性情的开展改变。其二,典型人物在环境面前也并非永久处于被迫位置,在必定条件下,又能够对环境发作反作用。其三,典型环境与典型人物又是一个相互依存的联系,失掉一方,另一方也失掉了存在的含义。一起环境也是一个相对性领域,例如,关于贾宝玉来说,包含林黛玉在内的全部人物都归于他所生计的环境;而盘绕林黛玉的环境,亦应自贾宝玉始。了解答复这一问题,重在提醒典型人物与典型环境的辩证联系.举例要适可而止。

4.举例阐明文学意境的特征。

文学意境有三个特征:其一,情形融合。南宋范唏文首要发现了意境的这一特征,他说:情形相融而莫分也。意思是说意境中有两大元素。情和景是融合在一起分不开的。清代思维家王夫之也说过景中生情,情中含景。这是意境的体现办法特征。其二,真假相生。是说意境一般是由虚境和实境构成,实境是指传神存在的景、形、境,虚境则是指由实境诱发和开辟的审美幻想的空间。虚境是实境的提高,它体现着实境发明的意向和意图,在意境结构中处于魂灵和统帅的位置;但虚境不能随便发生,还有必要靠实境的详细描绘来体现,是艺术表达的重心。因为虚境要经过实境来体现,实境要在虚境的统摄下来加工,这就构成丁意境的真假相生的结构特征。其三,神韵无量。所谓神韵,是指意境中所包含的那种咀嚼不尽的美的要素和作用。意境结构的多层次和文学本文意蕴的多旁边面,其间包含有情、理、意、韵、趣、味等多种要素,一起构成了意境的神韵无量的审美特征。不光有象中象,韵中韵,味中味,并且还有层出不穷的象外之象味外之味韵外之韵,让你咀嚼不尽。意境的这三种根本特征(其实,意境还应有情真景真的实质特征,本书没有触及)集中地表达了中华民族抒发文学苹果手机开不了机怎么办,北师大考研历年文学史基础考研讲义(四),流感的审美抱负,然后使它具有与典型、意象不同的相对独立性,成为二者不行替代的人类审美抱负的体现形状之一。

5.审美意象的根本特征是什么?

其一,意象的实质特征是道理性。我国古代把意象看成是表达至理的手法,20世纪现代派文学艺术也把表达道理和观念看作是意象发明的意图和最高审美抱负。这就决议意象从实质上讲,便是表意之象;反之,也就不能称之为意象,更不能称为审美意象了。其二,意象的体现手法特征,往往在于标志性。这儿所说的标志是一种狭义的标志。也慕晴叶天熠便是说,意象实际上已成为某种含义的载体。这种形象并不直接就它自身来看,而是就它所暗示的一种较广泛、较遍及的含义来看”(黑格尔语)。所以标志也成了断定一个形象是否意象的标准。其三,意象的形象特征往往具有荒谬性。中外文论都已提醒了意象往往是一种有悖惯例的形象,它的外在形状的荒谬古怪和内在事理的有悖常男儿行杀人歌理构成了荒谬的两层内在。意象一般都是经过形象上的愈出愈奇和事理上的不行思议引起人们的考虑。即便有的意象不具有外在的荒谬性,也必定含有某种内在的荒谬性。所以,荒谬是审美意象很遍及的特征。其四,笼统思维的直接参与,是意象的思维特征。这一点不管在创造中苹果手机开不了机怎么办,北师大考研历年文学史基础考研讲义(四),流感仍是在鉴赏中都体现得很充沛。在创造时,物象的挑选和形象的规划,都是在严厉的笼统思维的约束下进行的。用艾略特的话来说即为思维寻觅客观对应物。在鉴赏时则体现为要从意象一点一点地去猜测”(马拉美语)。由此构成了意象第五个特征,即鉴赏的特征的求解7733游戏盒性与多义性。其鉴赏的进程乃是审美求解的进程,即从意象特征动身,出它的立意来,从具象到笼统。因为意象的含义是靠’’来呈现的,作者的意思并没有直接说出,全赖接受者去求解、去猜测,所以接受者的定论必定议论纷纷,有时竟与本意南辕北辙,这就呈现本澤朋美了意象的多义性特征,这种现象虽然人们在赏识意境、典型是也有所存在,但在意象更杰出。我国汉代董仲舒提出的诗无达诂的说法,首要便是针对标志意象而言的。这一特征在西方现代派文学艺术中体现得更为显着。

第十一章 叙事性著作 

叙事学 

*叙事(什么是文学的叙事?简略地说,便是用言语社会日子事情进程。Ⅰ04归纳)(Ⅱ97) 

叙事的构成(Ⅱ99) 

事情   *情节   表层结构与深层结构 大鱼吃小鱼2011版   举动元与人物 

文本时刻与故事时刻举动逻辑&nbs虞双双p;    *时序    *叙说频率(Ⅱ96) 视角(Ⅱ07) 

叙说者的声响   *“独白”式的叙说办法   *“复调”式叙说 叙说接受者

第一节 叙事界定&nbs赵群新浪博客p;

一、叙事理论与叙事学 

二、叙事的寓意与特征 

怎么了解叙事的特征? 

三、叙事与审美意识形状实质 

四、叙事的构成 

第二节 叙说内容 

一、故事 

情节与事情的联系怎么? 

二、结构 

三、举动 

试剖析一篇叙事著作的举动序列。 

第三节 叙说言语 

一、文本时刻与故事时刻 

*什么是叙事著作中的时序?它有哪几种办法?(谈谈叙事著作中的时序问题。Ⅲ99)

试述叙事节奏与时刻的联系。 

二、视角   叙说视点的改换关于阅览有何含义? 

第四节 叙说动作&nbs苹果手机开不了机怎么办,北师大考研历年文学史基础考研讲义(四),流感p;

一、叙说者与作者 

二、叙说者与声响 

一、 叙说者与接受者 

1.怎么了解叙事的特征?

叙事便是用言语虚拟社会日子事情进程,应当从活语虚拟社会日子事情进程这两个方面来了解叙事的特征:(1)从内容来看,叙事的内容是社会日子事情进程,即人的社会行为及其成果,叙事的社会含义就在于显现了社会日子的动态逃桃硕果进程。(2)从方法来看,叙事是言语的虚拟,叙事言语中所指的目标只是存在于叙事言语之中,因而使得叙事内容与客观实际之间发生间隔。

2.情节与事情的联系怎么?

事情由所叙说的人物行为及其成果构成。叙事中的事情包含从大到小的不同层次,是剖析叙事的根本单位。情节是依照因果逻辑安排起来的一系列事情,情节由事情组成,因而也能够说情节是较大的事情。但情节又不同于一般的事情,体现为:(1)情节有必要体现事情之间的因果联系;(2)情节有必要体现人物行为之间的抵触。

3.试剖析一篇叙事著作的举动序列。

答题关键在于:剖析举动序列可先将故事分解为较小的叙说单位,依照举动逻辑找出根本的举动序列,即或许一实际一成果三段式序列,然后再找出不同序列之间的复合联系。剖析应当详细、分出层次。

4.试述叙事节奏与时刻的联系。

首要应当论说清楚本文时长和故事时长两个概念,并进一步阐明两种时长在叙事中构成的各种不同的联系,即省掉、归纳、场景、休止等方法及其对叙事速度的影响。然后再从著作的微观视点剖析叙事速度是怎样替换改变的,这种速度的替换改变便是叙事的节奏。一起还能够经过不同著作的对比来进一步剖析叙事节奏在不同著作中所体现出的不同特征和审美作用。

5.叙说视点的改换关于阅览有何含义?

叙说视点即视角。依据教材中的剖析,首要依照人称差异第三人称和第一人称叙说的不同特征。要点阐明不同叙说办法中视角或焦点的不同,即无焦点叙说’’“钻钘内在式焦点叙说的不同。无焦点叙说的特征在于叙说者的一窍不通,因而使读者得以观察故事的任何细节,充沛满意了读者对故事内容的好奇心和企图公平、客观地了解故事内容、判别故事含义的希望。内在式焦点叙说的特征是叙说者深化到了人物内部,因为视角的约束而发生了愈加传神的作用。这种叙说办法使读者与著作中人物愈加靠近,更简略相互认同。在这儿应当留意的是,第三人称叙说不能简略地等同于无焦点叙说,因为有的第三人称叙说实际上选用的是内在式焦点叙说的办法;而有的第一人称叙说的叙说者却以旁观者的身份呈现,因而使得叙说实际上挨近厂无焦点叙说的办法。在此基础上进一步剖析在同一部著作中叙说视角和人称改换的状况。因为视角不同,读者所在的位置、所发生的心思作用也不同。因而,在同一部著作中视角的改换会使读者的视角与爱好也随之改换,然后取得更多的阅览趣味。

6.试剖析一篇叙事著作中叙说者声响的特征。

在对著作中叙说者的声响进行剖析时应当留意选取在叙说者声响方面比较有特征的著作,即叙说者声响在必定程度上戏剧化了的叙事著作或具有复凋式叙说特征的著作。剖析时首要要把能够使叙说者声响特征凸现出来的句子梳z207理出来,然后由此进一步剖析叙说者声响与所叙说的内容之间的联系——点评事物情绪的不同、对立与反讽形成的叙说言语与故事内容之间的间离等,并由此研讨著作的叙说风格。

第十二章 抒发性著作 

抒发 抒发性著作  抒发言语      *“诗家语”      抒发性著作的结构 

声情并茂    情形融合 节奏   *“缘情体物  ” *抒发言语的修辞 

隐喻     标志   *抒发人物 

第一节 抒发界定 

一、抒发与抒发性著作 

文学抒发与叙事有哪些首要差异? 

二、抒发与实际

*简析抒发与实际的联系。 

三、抒发中的自我与社会 

*简析抒发中的自我与社会的联系。(怎么了解抒发中的自我与社会的联系?Ⅲ99)

四、抒发与发泄 

*比较抒发与发泄的差异。 

第二节 抒发性著作的构成 

一、抒发内容与抒发言语 

*比较一般言语与抒发言语的差异。 

抒发言语首要经过哪些办法来杰出言语的体现功用?试举例阐明。 

二、抒发性著作的结构 

*简析抒发性著作中声与情的联系。 

*简析抒发性著作中景与情的联系。 

为什么说“全部景语皆情语”? 

第三节 抒发办法 

一、抒发言语的修辞办法&涂健nbsp;

二、抒发人物 

1.文学抒发与叙事有哪些首要差异?

抒发偏于体现作者自己的片面国际,叙事偏于再现客观国际,抒发偏于用言语的声响安排和画面安排来标志性地体现情感,叙事偏于用言语的含义来讲故事。

2.抒发言语首要经过哪些办法来杰出言语的体现功用?

抒发言语杰出了经过言语声响层和画面层标志性地体现情感的功用,经过改造一般言语体系.发明出词句精练、一起又能体现杂乱含义的生疏化的言语方法,以传达直接的、新鲜的审美经历。

3.为什么说全部景语皆情语”?

近代学者王国维曾说过:昔人论诗词,有景语、情语之别。不知全部景语,皆情语也。”(《人世词话删稿》)在抒发性著作中,景是由抒发言语安排和体现出来的,被赋予了情感内在的画面,它有灵性,情味盎然。而抒发性著作中的情,也不是空泛笼统的东西,它常常依附于写景的言语上,由景标志性地体现出来。所以说,全部景语皆情语

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